Главная

Что говорят люди, прошедшие наши тренинги

Наша миссия

Мы, родители, растим сейчас маленьких или подросших детей. От того, какие слова мы им говорим, зависит, какие качества будут в них развиваться. От этих качеств зависит, какую они создадут жизнь себе и потомкам. Применяя свою мудрость сейчас, мы наполним глубинным смыслом  жизнь следующих поколений. Но, не ища знаний и мудрости, действуя по привычным шаблонам, мы можем получить в будущем только разочарования.

Представьте, что перед вами лежит камень с надписью: направо пойдешь — мудрость обретёшь, налево пойдешь — жизнь зря проведёшь. И больше дорог нет. Там ничего не написано ни про развлечения, ни про путешествия, ни про материальное благополучие.  А только два пути: к мудрости, то есть к жизни со смыслом, или к бессмысленной трате времени, нереализованности и разочарованиям.

И мы сейчас с вами делаем выбор, по какому пути вести своих детей.

Либо мы передадим им свои страхи и ограничения, либо свободу и широту взглядов.

Либо наши дети создадут и реализуют значимые проекты на благо людям, либо проживут как неудачники, тихо жалуясь на жизнь.

Либо наши дети будут с благодарностью думать о нас, получив от нас действительно ценные знания, либо вырастут и сбегут из дома, чтобы не слушать назойливых стариков.

Клуб «Талантливый ребенок» — это образовательный центр для родителей. Сейчас для  проекта разработано более 20  курсов по развитию творческого мышления детей и взрослых, и по воспитанию детей всех возрастов. Все тренинги нацелены на развитие тех качеств  мышления, которым не придается значения в современном образовании.

А именно, в нашем проекте человек рассматривается как целостная личность, гармонично развивающаяся в пяти основных направлениях:

Тело, Душа, Дух, Позитивное мышление, Осознанность действий.

В каком направлении развивать детей — это наш выбор.

Если люди по незнанию делают ограниченный выбор, они стараются развивать только определенный набор качеств. Например, уделяют внимание развитию мышления, готовя детей к университету. Но если они упускают при этом развитие качеств Души, может вырасти человек с обширными знаниями, но не умеющий общаться. Ему трудно будет создать семью, и он не сможет передать людям своих знаний.

Другие родители развивают творческие способности детей, например, мечтая видеть их на сцене. А будет ли счастлив такой человек, сойдя со сцены, если вдруг его карьера завершится?  Сможет ли он приспособиться к другой деятельности, или будет страдать от нереализованности?

Понимаете, если мы выберем для развития только одно направление, в остальных направлениях нас всегда будут поджидать неудачи: талантлив, но болен; силен, да неразумен. Если мы не развиваем каких-то качеств, то они не проявляются сами.

Но Человек Разумный будет совершенствовать себя ЦЕЛИКОМ, постепенно расширяя свое представление о самом себе и ежедневно удивляясь своим новым возможностям.

Человек Разумный естественно будет чувствовать себя счастливым, так как он использует максимум своих способностей. Человек разумный всегда будет энергичен и здоров, так как он сам поддерживает баланс своих жизненных сил.

Человек Разумный сможет достичь поставленной цели, у него хватит на это разума и сил.

В нашем проекте значение слов «Человек Разумный» подразумевает очень осознанного человека, развивающего свои лучшие качества  на благо жизни на земле.

В проекте есть множество практических методик, позволяющих сделать этот процесс саморазвития ярким и очень увлекательным  и для взрослых, и для детей.

Для наглядного представления о миссии проекта, мы нарисовали картинку, в которой учтены основные направления нашего гармоничного развития.  И для шлифовки каждой грани нашего сознания в нашем проекте уже есть специальные тренинги, которые постепенно приведут нас к осознанию самих себя.

Как работает наш проект, или

Человек Разумный

Почему человек разумный не использует свой разум?

Как уверенно каждый из нас называет  себя гордым именем ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ, даже совершая неразумные поступки. 

С общепринятой точки зрения «Homo sapiens»  — это практически, человек прямоходящий, то есть, существо, значительно превосходящее по возможностям обезьян, и умеющее использовать передние конечности для труда. У него развито абстрактное мышление.  Хотите проверить? Сделайте в Google запрос «Человек разумный», и вы найдете вот это: «Челове́к разу́мный (лат. Homo sapiens) —вид рода Люди (Homo) из семейства гоминид  в отряде  приматов».

Но вы вряд ли сразу найдете, что УМ и РАЗУМ — это совершенно разные понятия, что можно быть умным, но не разумным. И, возможно, вы удивитесь тому, что именно свой РАЗУМ человек вообще старается не использовать, считая это делом весьма опасным.

Люди живут не очень счастливо, ссорятся, сокращают свою жизнь алкоголем. Большинство людей признают, что их жизнь полностью зависит от окружения и обстоятельств, то есть, неуправляема. Люди, как и животные, делят территории, вечно манипулируют друг другом, и каждый желает найти выгоду только  для себя.  И это продолжается из поколения в поколение, хотя не приносит никаких ценных плодов, а приносит только разочарования. Везде, где обитают люди, они загрязняют природу. С возрастом все теряют здоровье и впадают в детство.

 И живя по такому удивительно бестолковому сценарию, и  понимая, что используем свой мозг не более чем на 3%, мы все-таки считаем себя вполне разумными.  И самое удивительное это то, что мы крайне озабочены тем, чтобы передать весь этот свой «ценнейший» жизненный опыт подрастающему поколению.

А всегда ли так думали люди? В сборнике Пословиц русского народа Владимира Ивановича Даля есть множество свидетельств о том, что еще в XIX веке в крестьянской среде бытовало совершенно четкое представление о двух совершенно разных качествах мышления.

«Умен, да не разумен»

«Ум без разума — беда»

«Ум доводит до безумья, разум — до раздумья»

«Где ума не хватает, спроси разума»

 «Смешай, Господь, ум с разумом!»

«Ум разумом крепок»

«Разум — Душе во спасенье, Господу на славу!»»

Как вы думаете, о чем это? Вы замечаете, что здесь слово «Ум» явно уступает «Разуму». То есть, ум, в принципе, нужен, но разум чем-то сильней. Теперь понимаете, почему в сказках умные старшие братья всегда проигрывают Ивану-Дураку? Потому что они умные, но не разумные.

Так какими же качествами Дурак превосходит умных?

Давайте посмотрим на это со стороны истории русского языка, русской буквицы, в которой каждая буквица  была наделена глубинным духовным смыслом.

Слово УМ состоит из двух буквиц: Ук — объединение и Мыслете — мышление или мудрость

То есть, смысл слова  — способность соединять мысли, умение мыслить.

В слове «ДУРАК» больше буквиц, а значит, более глубокий смысл. Вот пять буквиц этого слова:

Добро — гармония, полнота, целостность

Ук -объединение, взаимодействие

Реци — речь Бога, энергия света, творения

Аз — Бог, живущий на Земле или Я

Како — объединение человека со вселенной

Получается ДУРАК — творящий добро и гармонию, объединившийся с энергией Бога

А теперь посмотрите на слово «РАЗУМ»:

Реци — речь Бога, энергия света, творения

Аз — Бог, живущий на Земле или Я

Земля — земля

Ук -объединение, взаимодействие

Мыслете — мышление, мудрость, изменения,  улучшения

И тогда выходит, что РАЗУМ — это способность соединяться с Божественной силой и мудростью и творить улучшения на земле.

Или по-другому: способность соединить в себе мудрость Бога и силу земли и проявлять эти силы на благо.

(А еще получается, что Иван-Дурак почти то же, что и Человек Разумный)

И вот теперь вопрос: каждый ли человек в наше время готов задуматься о столь глубинном значении слова «РАЗУМ», да еще подумать, как применить к своей жизни Божественную энергию? Увы, наше воспитание не позволяет нам думать о таких пустяках.  Мы мыслим очень конкретно: как заработать и на что потратить деньги.  На все остальное у нас времени обычно не хватает. Соответственно, разум нам,  в принципе, ни к чему. Нам и ума достаточно. Но, правда заключается в том, что «ум без разума — беда». Поэтому мы с вами и не чувствуем радости и удовлетворения от собственной жизни.

А для тех, кто уже остро чувствует необходимость расширять свое представление о мире, о самих себе и своих возможностях, как раз существует наш проект «Ум да разум».

В сущности — основная цель этого проекта — научиться использовать свой Разум и начинать самому творить свою жизнь и умножать в мире Добро, как это сделал бы Бог, живущий на Земле.

И если нам удастся сделать это, то только тогда мы сможем сделать и следующий шаг — начать воспитывать своих детей разумными.